Corso in modalità mista: i laboratori di trasformazione si svolgeranno in presenza presso la sede di Agraria dell'Istituto Garibaldi Da Vinci; i talk si svolgeranno in modalità sincrona a distanza tramite la piattaforma MEET.

L’attenzione del corso è la creatività digitale declinata attraverso le discipline STEM (science, technology, engineering, mathematics).

Si lavorerà in modo cooperativo in un’ottica di integrazione delle discipline che costruiscano insieme un nuovo paradigma educativo basato su applicazioni reali ed autentiche.

Al centro dell’attenzione è anche il metodo di lavoro che integra le nuove tecnologie in modo funzionale.

Si tratta di una formazione diretta allo sviluppo di abilità, conoscenze, disposizioni relative alla capacità di autoregolazione del proprio apprendimento. Il progetto segue la metodologia della ricerca-azione che implica una collaborazione continua e costante tra insegnanti, studenti e ricercatrice allo scopo di costruire insieme percorsi e strumenti adeguati alla situazione concreta, sperimentarli e osservare gli effetti dei cambiamenti introdotti in una prospettiva di formazione continua.

L’elaborazione del Curricolo  da parte del Collegio dei docenti rientra tra le operazioni di maggior rilievo per la realizzazione dell’Offerta Formativa dell’Istituto. Al di là delle molteplici attività, progetti, iniziative che le scuole autonome sono ormai abituate ad organizzare, la vocazione principale di un Istituto è quella di essere scuola, di garantire, cioè,  formazione attraverso l’istruzione. Il Curricolo di Istituto, quindi, rappresenta il mandato più importante a cui una scuola deve adempiere, cioè quello di garantire a tutti gli studenti una solida formazione culturale e morale.